PURO TEATRO II

                                

                                  HIJO  ÚNICO.....¡ACCIÓN!

Siendo hijo único, tiene que hacer todo el libretto él sólo, por lo menos el de tres hermanos. Por eso muchas veces no sabe quién es, por eso muchas veces no sabe en qué momento de su vida se encuentra, no sabe casi nada de él. 

Siendo hijo único eres el cubo del padre y de la madre, directamente ellos tiran sus cosas ahí y no tienes escapatoria; te tienes que comportar como el hermano pusilánime que es el mayor, como el hermano disciplinado, que es el segundo,  y como el hermano sentimental, que es el tercero. Sin saber cuando te toca interpretar a cada uno de ellos. 

Padece muchísimo, pero como le ha ocurrido desde pequeño, cree que la vida es así.

PURO TEATRO

La vida es puro teatro... Cuando más suerte tienes es cuando puedes interpretar varios papeles. De entrada, naces con uno asignado, según los hermanos que vayas teniendo y en la familia en la que vas cayendo. Si hay padre, si hay madre... si el padre es un padre o el papel de padre lo tiene que hacer el abuelo, el tío, porque el padre está ausente. 
Los condicionantes son muy diversos, si eres primer hermano, segundo o tercero.
El teatro siempre se da en todos los casos. El asunto es cómo interpretamos ése papel, si lo hacemos con humor, si lo hacemos sólo con drama, ¿Cómo lo hacemos?
La vida es puro teatro, y si tienes suerte interpretas dos o tres papeles.

ÁFRICA BAETA CAMPOS

"Creo que el maestro perfecto es el que siente pasión por su trabajo y ama a sus alumnos como personas únicas"

Tras las noticias, el rostro de África Baeta nos señala la ilusión de una niña; muy probablemente fue una niña feliz, y todavía asoma, aunque sea contándonos noticias tantas veces tremendistas.

África Baeta, enseña y ejerce de profesional en la información periodística. 

1- ¿Cómo te hubiese gustado que hubieran sido tus maestros?

Con los años cambia mucho la visión de las cosas, ahora que doy clases en la universidad y que tengo hijos, creo que los maestros son esenciales, pueden marcar de por vida, pueden ayudarte a amar una asignatura o a odiarla, pueden potenciar tu autoestima o hundírtela. Creo que el maestro perfecto es el que siente pasión por su trabajo y ama a sus alumnos como personas únicas. Lamentablemente algunos profesores no son conscientes de la importancia que tienen a la hora de modelar la personalidad de los pequeños.

2- ¿ Tenías alguno preferido? ¿Y por qué?

Tuve grandes profesores en la universidad. Muy duros pero que me dieron lecciones vitales que jamás olvidaré.

3- ¿ Eras más libre de niña o ahora que eres menos indefensa?

Me siento más libre ahora, que he sido capaz de construirme mi propia burbuja. No creo que ahora esté más indefensa, al revés, con los años he aprendido a seleccionar, a ser tolerante, a no juzgar y a discernir entre lo que merece realmente la pena y lo que no. Cuando te desvinculas de los cánones impuestos, de la dictadura de la mente... eres libre! y eso sólo se consigue día a día y con los años.

4- Si tuvieses que dedicarte a la enseñanza, ¿Cómo lo harías? Es decir, ¿Cómo actuarías con los niños? 

Me dedico a la enseñanza en la universidad. Me apasiona. Cada alumno es un mundo y disfruto observándoles, escuchándoles y dejándome impregnar por su frescura y ganas de cumplir sus sueños.

5- ¿Qué fue lo más difícil para ti en la escuela?

Creo que fui una niña bastante introvertida e insegura, con los años cambié pero recuerdo que en la escuela los profes eran especialmente duros, algunos desmotivaban mucho y no te daban la mano para afrontar tus miedos.

6- ¿Cómo conseguiste que no se secara el ramillete de ilusiones?

Soy muy persistente y perfeccionista. Siempre he tenido claros mis objetivos y he luchado por ellos hasta convertirlos en realidad. La ilusión no se debe perder nunca y cada decepción, cada piedra en el camino debe ayudar a saltar un poquito más alto...mejor eso, que dedicarnos a lamernos las heridas eternamente. Creo que el pasado te da identidad pero no existe, tampoco existe el futuro, así que mejor memorizar las lecciones y disfrutar de cada instante como si fuera único.

¡CUANTAS LENGUAS!

Una lengua es para expresar ideas y sentimientos. 
Cuando se dice que una lengua es vernácula, es porque se supone que los afectos que hemos recibido de niños, ésas onomatopeyas que componen una lengua, han sido gestos de afecto de la madre, del padre, de la abuela... antes incluso de entender que existían ideas.

Pero a lo largo de nuestra vida podemos vincularnos a cualquier otra lengua siempre que empiece por las emociones. 

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LA MÁGIA DEL CHARCO

Pisar un charco, saltar encima, ¡Es hacer fuegos artificiales! Tan baratos, tan divertidos, tan espontáneos y creados por mí cuando soy niño, también cuando soy mayor me gustaría pisar charcos, pero me da vergüenza que me vean, porque ya estoy cargado de los prejuicios míos y de los demás.

¿Y, por qué pisar charcos está prohibido y sin embargo, los fuegos artificiales que me asustan el ruido que hacen y lo peligrosos que son con la pólvora... me dicen mis padres "Miiira, ¡Qué bonitooo!"?

Si cuesta dinero, entonces vale. Y sin embargo si yo me mojo los calcetines me pegan.
No, lo barato, lo que yo puedo hacer, lo que yo descubro, de niño y (si soy valiente) de mayor, es muy estimulante.

¡Vaaaamos! ¡Piiiiisen charcos! Para no hacerse mayores aburridos.

LOS MUYPADRES II

"¡No corras que te vas a caer!" 
El adulto o la adulta, tiene miedo de ver al niño sangrando, o con alguna otra cosa y que no sepa resolver. Realmente no le está diciendo no corras que te vas a caer y entonces te daré un azote, sino que le está diciendo no corras, porque no sabría qué hacer ante una adversidad como que te hicieses una herida.

Los Muypadres, se protegen a sí mismos. De tal manera que no quieren que nada falle, porque no saben si serían capaces de superar el disgusto. 
Si uno se vincula con la ilusión del instinto materno ó paterno a más, lo que hace después es vincularse a más a más a más... casi estrangulando la vida de esas criaturas. Se crean así personitas que tendrán más dificultad para vivir sus propias vidas, cargándolos de obligaciones y de ruegos para que se queden pendientes de sus papás.

MATEO VERGARA ECHEVESTE

"Empezaría educando a los padres"

Mateo sabe dar afecto, y probablemente sabe dar, porque él recibió el afecto que todos debiéramos haber tenido. Para que el mundo fuese más fácil. Creo que éste hombre da vida a todo el que la necesite y la quiera recoger. 

Responde las preguntas muy afectuoso y se despide con muchos besos de colores:


1- ¿Cómo te hubiese gustado que hubieran sido tus maestros?
Me hubiera gustado que hubieran tenido más tacto y sensibilidad la mayoría.
Algunos y algunas, pocos la verdad, fueron increíbles.

2- ¿Tenías alguno preferido? Y, ¿Por qué?
Tuve varios especiales, porque supieron entenderme, aunque no me lo pusieron fácil. 

3- ¿Eras más libre de niño o ahora que eres menos indefenso?
Soy más libre ahora. 

4- ¿Si tuvieses que dedicarte a la enseñanza, ¿Cómo lo harías? Es decir, ¿Cómo actuarías con los niños?
Soy educador de disminuidos psíquicos y físicos de titulación. Artista de nacimiento y de sentimiento. 
Empezaría educando a los padres. Actuaría dando y pidiendo respeto.

5- ¿Qué fue lo más difícil para ti en la escuela?
Lo más difícil fue ir creciendo.

6- ¿Cómo conseguiste que no se secara el ramillete de ilusiones?
Nunca se secarán las ilusiones, son el motor de mi vida junto a la actitud, la paciencia y la suerte. Espero que nunca me abandone el niño que llevo dentro.